文章发表于：2020年04月28日 11:16:45

　　书籍是人类进步的阶梯，对孩子而言，阅读的重要性不言而喻，良好的阅读习惯往往能促进他们的成长。于此同时，对于处在幼年阶段的孩子而言，听故事也能起到相同的作用。多听故事可以帮助孩子认识世界，丰富他们的想象力。家长为孩子朗读故事还能增强情感纽带，那么家长该如何让孩子感受到故事的魅力呢？知名上海双语幼儿园——上海惠立幼儿园，为家长们分享了以下经验。

　　首先，家长应确保每天能为孩子阅读，并将故事通过趣味生动的方式呈现给他们。由于孩子具有丰富的想象力，也乐于去运用自己的想象力，建议家长在为孩子们呈现故事时，可以将故事中的每个人物配上不同的声音，并根据情节需要，改变语音、语调、节奏，让每个人物呈现出栩栩如生的形象。在这所上海双语幼儿园中，上海惠立幼儿园的老师同样是通过这样的方式为孩子讲故事的。一段时间后，孩子们能参与到为人物配音的过程，并能自己决定为不同的人物该配上怎样的声音。这样简单的读故事技巧，能在吸引孩子们的同时让他们爱上听故事。

　　其次，除了生动地讲述故事，家长们在讲故事时还可以通过使用布偶或道具让孩子爱上听故事。读故事的过程不仅是为了用语言将书上的文字表达出来，通过阅读让孩子们拥有沉浸式的体验，让其身临其境同样重要。其中使用道具就是加深故事沉浸式体验的一种方式。

　　第三，融入到室外情境中读故事是生动呈现的另一种方式。让孩子们通过看、摸、闻故事中描写的事物，能让孩子们产生更深入的理解。而这种多感官的体验往往是在室内无法体验到的。在室外，家长们还可以通过设计一些活动加深孩子们的体验感。如：可以让孩子们闭上眼，聆听室外的声音，这样可以很好的提高孩子的音位意识；可以通过让孩子寻找不属于该环境中的物品的方式，来提高孩子的视觉感知力；通过乐器、声效、歌曲等讲故事，让孩子们将不同乐器声与人物或物品搭配起来。

　　最后，家长们可以询问孩子与故事相关的问题，这同样是讲故事过程中的重要环节。此种方式能增加孩子们听故事的收获，家长们不但可以通过询问故事的内容以及词汇的意思，来拓展孩子们的理解能力与词汇量，而且通过向孩子提出延伸性的问题，促进孩子的自我思考，如故事中的人物动机或情绪等问题。

　　家庭教育与学校教育，这两者在孩子的成长过程中缺一不可。这所上海双语幼儿园的老师们，提倡家长们每天坚持为孩子朗读故事，同时，家长们也应该与他们一起阅读，为他们树立榜样。坚信在长期的坚持下，孩子们将爱上听故事爱上阅读，并因此激发出今后的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，这将对孩子的未来产生深远的影响。