文章发表于：2023年03月14日 23:16:24

　　科学研究显示，幼儿的身心发展水平呈现出阶段性。在他们的每个学习和成长领域设置好符合幼儿身心发展水平的学习活动与适合孩子年龄的预期学习目标，支持他们的全面发展至关重要。

　　上海惠立幼儿园的园舍活动都围绕幼儿的身心发展水平，循序渐进地进行设计。

　　老师鼓励幼儿参与与其年龄相适的各种活动中，激发孩子的想象的欲望，让他们从单一到复杂地进行各种探索和习得让每个孩子更好地达成关键发展指标，最终成长为有韧性、有能力、有自信的孩子。

　　比如，在上海惠立这所浦东双语幼儿园小班的学习之旅中，他们用故事探索的形式，让孩子从书中的知识结合自己的经验激发引发思考。

　　▲走进惠立小班的学习之旅

　　故事探讨通过观察孩子的兴趣，来选择不同的故事主题。在探讨的过程中发展幼儿表达、想象和理解能力，在不断积累的汇量中锻炼幼儿的独立思考能力。

　　这所上海惠立这所浦东双语幼儿园的老师们运用中文和英文相递进的启发性引导，不仅可以提高孩子用双语表达的自信，还可以帮助他们认识不同的观点。

　　故事主题中的核心内容可以作为知识的媒介，让孩子运用绘画、数学、角色扮演、音乐等不同形式融入贯通，从而创作属于自己的故事，并对故事进行深入的拓展。

　　保持良好的阅读兴趣和好奇心，是幼儿学习的关键。上海惠立这所上海双语幼儿园的老师也始终保持着一颗童心，积极回应孩子的“十万个为什么”，从而激起他们的奇思妙想，发掘他们的创造力，为孩子创造一个充满乐趣与意义的学习环境！如果您对上海双语幼儿园招生信息感兴趣，欢迎咨询上海浦东新区民办惠立幼儿园招生办，您也可以通过惠立社群向导或者云探校来了解上海惠立这所上海双语幼儿园。